云南艺术学院的舞蹈文化录取分数线是多少啊
发布时间：2024-10-22 21:25:05 | 高校选途网
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云南艺术学院的舞蹈文化录取分数线是多少啊
云南艺术学院的录取分数线各不相同，根据系别和专业有所差异。音乐系的音乐表演(演唱)专业最低分数线为90分，音乐表演(键盘)专业最低分数线为80分，音乐表演(现代音乐)专业最低分数线为75分，音乐表演(管弦打击)专业最低分数线为110分，音乐表演(中国乐器)专业最低分数线为90分。美术系的绘画专业最低分数线为135分。雕塑艺术设计系的动画专业最低分数线为145分。戏剧系的表演(戏剧表演)专业最低分数线为50分，播音与主持艺术专业最低分数线为65分。舞蹈系的舞蹈学专业最低分数线为135分。传媒艺术系的录音艺术专业最低分数线为85分，广播电视编导专业最低分数线为85分，摄影(影视摄影)专业最低分数线为80分。
这些分数线是根据各个专业的难易程度和考生的总体表现来确定的，具体分数会根据当年的招生计划和考生人数有所调整。
需要注意的是，这些分数线仅供参考，实际录取时还会综合考虑考生的综合素质和面试表现。考生在填报志愿时，需要详细了解各专业的具体要求和录取规则，以便做出合理的选择。
同时，不同省份和批次的录取分数线也会有所差异，建议考生关注当地教育考试院发布的最新信息，确保自己能够准确了解录取分数线的具体情况。
最后，云南艺术学院在艺术类专业方面有着丰富的教学资源和优秀的师资队伍，对于有志于从事艺术行业的人来说，这里是一个很好的选择。希望每位考生都能够实现自己的梦想，进入理想的学府深造。
2019年河南职业技术学院艺术类专科舞蹈考生历年录取分数线是多少啊？
2019年河南职业技术学院艺术类专科舞蹈考生历年录取分数线2018是200分、2017是200分。
录取规则
1、提档比例：按照与各省、自治区、直辖市协商的比例提档。 高校选途网
2、按照“分数优先”的原则，根据考生的专业志愿，对进档考生分配录取专业。若考生所有专业志愿均不能满足，服从专业调剂的考生，将其调剂录取到招生计划未完成的专业，如不服从专业调剂，对其作退档处理。
3、报考我院美术、音乐等艺术类专业的考生，我院不再单独组织专业课考试，其专业成绩采用生源所在省、自治区、直辖市统一组织的专业课统考成绩，按照文化成绩与专业成绩之和进行排序，从高分到低分择优录取。
4、对于符合教育部及各省、自治区、直辖市确定的加分(降分)投档或优先录取条件的考生，按规定加分(降分)接收投档或优先录取。
5、各专业外语语种不限。
6、各专业录取考生不限男女比例。
7、各专业录取的体检要求，按照教育部和卫生部等部门制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和有关补充规定执行。
河南职业技术学院是经教育部批准建立的一所全日制普通专科院校，是国家示范高职院校、国家优质高等职业院校立项建设单位、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校。
学院的前身是创建于1954年12月的河南省机器制造技工学校，1956年更名为河南省工人技术学校，1960年更名为河南省工业技术师范学校，1961年更名为河南省技工教育师范学校，1999年3月经国家教育部批准改制为新型高等职业院校并更名为河南职业技术学院。
学院占地面积1240亩，建筑面积471650平方米，固定资产近7亿元，设有10个系（院、校）及3个教学部，开设有45个高职专业和专业方向，有在职职工738人，有各类在校生共有1.9万余人。
山东艺术学院舞蹈专业录取分数线
山东艺术学院舞蹈专业录取分数线485分。
山东艺术学院舞蹈学院前身为山东艺术学院舞蹈系，成立于2001年12月，2006年改为山东艺术学院舞蹈学院。现有中专生34人，本科生 346人，研究生16人。教职员工56人。有舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学三个本科专业。舞蹈学为院级重点学科。
山东艺术学院舞蹈学院前身为山东艺术学院舞蹈系，成立于2001年12月，2006年改为山东艺术学院舞蹈学院。现有中专生34人，本科生 346人，研究生16人。教职员工56人。
有舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学三个本科专业。舞蹈学为院级重点学科。舞蹈学院在办学规模、教学管理、师资力量、硬件设施、专业设置等方面正处在一个蓬勃发展的阶段，有着巨大的发展潜力和强大的发展后劲。
学院总体目标是：成为山艺二级学院中的主力学院，建立起富有齐鲁地域特色的舞蹈教育体系，特色精品课程在全国舞蹈类院校中具有一流水平和实力，逐步发展为山东省的舞蹈教育、创作、研究、信息中心。
办学理念
在教学与管理中，学院始终奉行德育人，艺塑人，根植齐鲁，务实求新的办学理念。强化一个意识，培养两种人才，把握三个结合。一个意识就是要强化质量意识，牢固树立人才培养的质量是高等学校的生命线，提高教学质量是永恒主题的意识。
培养两种人才就是要处理好大众教育与精英教育的关系，既要着眼于培养通才又要有利于培养英才，鼓励尖子学生脱颖而出。三个结合就是教学和科研、艺术实践相结合，民间地域性舞蹈文化与专业舞蹈文化相结合，专业人才培养与复合型人才培养相结合。
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