山西二本分数线是多少
发布时间：2024-11-14 06:42:26 | 高校选途网
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体育类二本院校分数线
体育类二本院校平均分数线481分。根据查询相关公开信息显示，2023二本体育大学平均录取分数481分，南京体育学院最低录取分数486分、上海体育学院最低录取分数494分、成都体育学院录取最低录取分数464分。2023二本体育大学排名前五：首都体育学院、河北体育学院、天津体育学院、哈尔滨体育学院，吉林体育学院。
山西二本分数线是多少
2024山西高考二本分数线可能不会下降，预测理科二本分数线400分，文科二本分数线420分。山西高考分数线是否会下降一般也会受到报考人数，考试难度、高校计划招生人数等因素的影响。2024山西参加考生约为30.54万人。2023年山西参加人数约 29.23 万。考试人数增多可能会导致分数线上涨。2024山西高考二本分数线预测
2024年山西高考二本录取分数线一般会在高考后公布，根据今年山西高考人数的变化预测今年高考二本分数线可能呈上升趋势，山西考试类别分为理科和文科。下面是对山西高考二本分数线的预测，供大家参考。
预测2024山西高考理科二本分数线400分。
预测2024山西高考文科二本分数线420分。
2023年高考分数线：
2023山西高考理科二本录取控制分数线：396分，高考文科二本录取控制分数线：418分；
山西二本线会不会下降
山西高考二本分数线很有可能不会下降，山西高考二本分数线的上升还是下降一般也会受到报考人数，考试难度、高校计划招生人数等因素的影响。
2024山西高考人数30.54万人。2024年普通高校招生全国统一考试将于6月7日、8日举行。今年，山西省参加高考的考生约为30.54万人。
每年山西高考人数都是每位高考考生关注的一个重要数据,高考人数不仅影响到高考的录取率以及高考难易程度。高考报名人数从大数据比例上来说与高考难度成正比,与高考录取率成反比。从今年高考人数来看，山西二本分数线可能不会下降。下面是近些年的山西高考人数。
2023年山西高考报名人数
2023 年山西省高考报名人数为 34.47 万，减去高职、体育等单独招生，实际参加高考人数约 29.23 万，比去年减少4200 余人。其中，文史类为 68841人，比去年增加 1191 人;理工类为 161794 人，比去年减少 2714 人; 体育类考生约 1.2万人，比去年减少约 1600 人:艺术类考生约 5 万人，比去年减少约 1100 人。
2022年山西高考报名人数
2022年山西省高考报名人数33 万人,创2017年以来的新高高职单招、体育单招等提前录取的考生约 3.4 万人，山西省今年实际参加高考考试的人数为 296545 人，比去年增加16650 人，增幅 5.61%，其中理工类考生 164508 人，比去年增加 8700 人，增幅 5.29%，文史类考生 67650 人，比去年增加90 人，增幅 0.13%，艺术类考生 50784 人，比去年增加6228 人，增幅 12.26%，体育类考生 13603 人，比去年增加1632 人，增幅 11.99%。
山西2023高考二本分数线
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山西2023高考二 本分数线如下：
文史类一本线：490；二本线：418；理工类一本线：480；二本线：396；体育类文科一本线：392；理科一本线：384；文科二本线：334；理科二本线：317；艺术类文科一本线：368；理科一本线：360；文科二本线：314；理科二本线：297。
山西简介
山西省，简称“晋”，中华人民共和国省级行政区，省会太原市，位于中国华北，东与河北省为邻，西与陕西省相望，南与河南省接壤，北与内蒙古自治区毗连，介于北纬34°34′—40°44′，东经110°14′—114°33′之间，总面积15.67万平方千米。山西省共辖11个地级市，市辖区26个、县级市11个、县80个。
山西省地势呈东北斜向西南的平行四边形，是典型的为黄土覆盖的山地高原，地势东北高西南低。高原内部起伏不平，河谷纵横，地貌有山地、丘陵、高原、盆地、台地等，其中山地、丘陵占80%。山西省地跨黄河、海河两大水系，河流属于自产外流型水系。山西省地处中纬度地带的内陆，属温带大陆性季风气候。
填报志愿的重要性：
1、对未来的学习和职业发展产生重要影响。高考志愿填报决定了考生未来的学习和职业方向，对考生的未来发展具有至关重要的影响。
2、决定考生的高校录取。高考志愿填报是考生被高校录取的关键，填报合适的志愿可以提高考生被高校录取的概率。
3、对考生的心理健康产生影响。填报志愿是考生人生中的一次重要选择，如果填报不当，可能会给考生带来心理压力和困扰。
4、反映考生的职业规划和人生价值观。填报志愿是考生对自己未来职业规划和人生价值观的体现，填报合适的志愿可以帮助考生实现自己的职业规划和人生价值观。
因此，考生在填报高考志愿时应该认真思考，根据自己的兴趣、特长、职业规划和人生价值观等因素，选择适合自己的专业和学校，以实现自己的人生目标。
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