多少分能被常州信息职业技术学院录取
发布时间：2024-11-23 07:33:12 | 高校选途网
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多少分能被常州信息职业技术学院录取
常州信息职业技术学院在2023年公布录取分数线。在本省（普通类）录取，历史类最低分为425分，物理类最低分为424分。对于中外合作办学，物理类的最低录取分数为424分。学院在不同省份的录取分数线如下：传统高考地区中，贵州专科批最低分数为理科374分、文科474分；云南专科批最低分数为理科391分、文科441分；四川专科批最低分数为理科425分、文科440分；安徽专科批最低分数为理科420分、文科388分；陕西专科批最低分数为理科399分、文科407分；江西专科批最低分数为理科406分、文科392分；甘肃高职（专科）批R段最低分数为理科334分、文科373分；山西专科批最低分数为理科341分、文科333分；黑龙江专科批A段最低分数为理科321分、文科323分；新疆专科批最低分数为理科274分、文科323分。
在新高考地区，针对3+3模式省份，浙江平行录取一段最低分为490分、二段为478分；山东普通类二段最低分为444分；上海专科批（Z01）最低分为215分。针对3+1+2模式省份，河北专科批物理类最低分为435分、历史类为405分；江苏专科批历史类（01）最低分为425分、物理类（03）和（04）均为424分；湖南专科批物理类（102）最低分为425分、历史类（101）为411分；福建专科批物理类（W999）最低分为422分、历史类（L999）为416分；湖北专科批物理类（02）最低分为420分、历史类（01）为369分；辽宁专科批物理类最低分为407分、重庆专科批物理类为405分、历史类为319分。
常州技校录取分数线2023
常州技师学院分数线526分。
江苏省常州技师学院是一所具有50年办学历史、以培养中高级技术技能人才为特色的技工院校。1994年评为国家重点技工学校，同年升格为常州高级技工学校，2000年增挂“常州技师学院”校牌，2007年3月经江苏省人民政府批准为江苏省重点技师学院。
按照常州市统一规划，2013年学院与常州市轻工技工学校、常州市电子技工学校、江苏省常州医药技工学校、常柴股份有限公司技工学校进行了资源整合。整合后，学院占地面积270多亩（新校区规划占地450亩），建筑面积15万平方米。
设有校机械工程系、机电工程系、商贸旅游系、交通工程系、信息工程系、电气工程系等7个系。全日制在册学生1.7万人，其中高技班、技师班学生占59.2%，每年完成社会各类业余培训和职业技能鉴定1.5万人次。学院专业设置上对接常州现代制造业和服务业发展需求。
以机械加工、数控技术、电子电气、信息技术、电子商务、现代物流、生化制药和轻工机械等为主干专业，共开设全日制专业（工种）46个，其中技师部专业4个、高级部专业19个、江苏联合职业技术学院大专学历教育专业3个，中级部专业18个，中专部专业2个。
发展前景
学院已全面启动新校区建设。新校区建成后将形成以培养高技能人才为主，中级工、高级工、技师各层次协调发展，全日制教育与社会培训统筹兼顾的职教基地和公共实训基地。
同时进一步加大骨干专业建设力度，壮大“一体化”高素质教师队伍，深入探索校企合作，积极培养高技能人才，把学院建设成为品牌响亮、特色鲜明、名副其实的“省内一流，全国有影响”的重点技师学院。
常州技师学院录取分数线2023年
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常州技师学院录取分数线是528分。
江苏常州技师学院概况：
江苏省常州技师学院（常州高级技工学校）创办于1960年，是一所以培育高技能人才为目标，专门从事职业技术教育的综合性全日制公办学校，是国家级重点技工学校、国家首批中职示范校、江苏省重点技师学院。
专业结构合理。所设专业对接常州现代制造业和服务业发展需求，以机械加工、数控技术、信息技术、电子电气、交通运输、电子商务、现代物流、生化制药等为主干专业。
专业概况：
现有11个专业群48个专业。专业品牌优势明显，拥有省级示范专业8个，省级重点专业19个，市级示范专业17个。高技及以上专业在校生占比100%。 高校选途网
办学规模适度。占地面积526亩，建筑面积23万平方米。全日制在册学生近1万人，年完成各类业余培训和职业技能鉴定4.5万人次。
以上数据出自邦博尔技校网。
江苏常州技师学院办学条件：
师资力量：
师资力量雄厚。现有专任教师506人，其中享受国务院政府特殊津贴专家2人，省级名师20人、省级学科带头人52人，高级职称教师229人，江苏大工匠2人，全国技术能手9人、江苏省技术能手33人。
教师荣誉：
硕士研究生学历（或学位）的200人，技师以上职业资格的教师341名，“一体化”教师占比70%以上。在第一、二届全国技工院校教师职业能力大赛中共有7位老师获一等奖，2位老师获二等奖，1位老师获三等奖。
近年来，教师主编并正式出版教材193部，公开发表学术论文1319篇（核心期刊15篇），获国家专利21项，成功开发省级精品课程23部。另有一批从高校、企业聘请的高学历、高技能、高素质的兼职教师。教学条件完备。拥有完整的、与办学规模相适应的先进教学装备。
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