各大学录取分数线 十大名校高考分数线

本文目录一览：

• 1、各大学录取分数线
• 2、十大名校高考分数线
• 3、大学全部排名及分数线

各大学录取分数线

1、2019年清华大学在河南省的录取分数线文科最低分为655分，理科最低分为685分。2019年河南省的文科一本线为536分，理科一本线为502分。

2、2019年北京大学在河南省的录取分数线文科最低分为648分，理科最低分为684分。2019年河南省的文科一本线为536分，理科一本线为502分。

3、2019年浙江大学在河南省的录取分数线文科最低分为634分，理科最低分为669分。2019年河南省的文科一本线为536分，理科一本线为502分。

录取批次：

一本：第一批（重点）本科控制线第一批本科控制线又称重点线，参与第一批录取的高校都是重点大学。这是重点院校录取的底线，只有上线考生才有被录取资格。

二本：第二批（普通）本科控制线第二批本科控制线又称一般本科线，是所有本科院校录取新生的底线。普通本科院校为数众多，录取新生的总数也很多。

三本：第三批本科控制线参与这批录取的院校主要是独立学院和民办高校的本科部分。

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十大名校高考分数线

十大名校高考分数线：清华大学655分、北京大学648分、上海交通大学643分、复旦大学640分、中国人民大学637分等。

1、清华大学

排名：第一名，分数线：655分。

根据2022年12月学校官网信息显示，学校校园面积460.19公顷，建筑面积325.76万平方米，馆藏总量578.61万册；设有21个学院、59个教学系，开设88个本科专业；有博士后科研流动站50个。

一级学科博士、硕士学位授权点63个；有教职工16485人，在校生59270人，其中本科生16320人，硕士生22423，博士生20527，港澳台学生1001人。

2、北京大学

排名：第二名，分数线：648分。

据2018年12月北大官网信息显示，1998年以来，北大共获得国家社会科学基金项目优秀成果奖（1999年）特别荣誉奖2项、一等奖2项、二等奖4项、三等奖8项。

第二至六届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）（1998年、2003年、2006年、2009年、2012年）一等奖27项、二等奖80项、三等奖100项、普及奖10项。

3、上海交通大学

排名：第三名，分数线：643分。上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University），简称“上海交大”，位于上海，是中华人民共和国教育部直属、上海市共建、中央直管的全国重点大学，位列国家“双一流”“985工程”“211工程”，为九校联盟、环太平洋大学联盟。

4、复旦大学

排名：第四名，分数线：640分。

复旦大学，简称“复旦”，位于直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管高校，综合性研究型大学，由教育部与上海市重点共建，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”建设高校，入选珠峰计划、强基计划、111计划。

5、中国人民大学

排名：第五名，分数线：637分。

中国人民大学（Renmin University of China），简称“人大”，位于北京市，是教育部直属高校，教育部与北京市共建，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，为世界大学联盟、国际应用科技开发协作网、亚太国际教育协会。

以上数据出自中国教育网。

大学全部排名及分数线

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大学全部排名及分数线具体如下：

清华大学：文科637分，理科652分；北京大学：文科663分，理科661分；中国人民大学：文科619分，理科620分；北京航空航天大学：理科610分；北京理工大学:文科:574分；北京师范大学:理科:610分；南开大学:文科:607分，理科:600分；天津大学:理科:591分。

扩展知识：

大学（university），是一个汉语词汇，拼音是dà xué，意思是古代指聚集在特定地点传播和吸收高深领域知识的一群人的团体；现指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关。

清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”，为九校联盟、松联盟。

学校校园面积460.19公顷，建筑面积325.76万平方米，馆藏总量578.61万册；设有21个学院、59个教学系，开设88个本科专业；有博士后科研流动站50个，一级学科博士、硕士学位授权点63个。

有教职工16485人，在校生59270人，其中本科生16320人，硕士生22423，博士生20527，港澳台学生1001人。清华大学开办农田水利、化学工程、地质、采矿、气象观测、银行等专修科。

清华大学结合学科专业特点，有步骤、有重点地推进学生课外学术科技赛事建设，构建服务于拔尖创新人才成长的学科赛事体系，每年都有6000余人次学生参与百余项各级各类赛事。