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农村专项计划招生条件
农村专项计划招生面向边远、贫困、民族等地区的县及以下高中勤奋好学且成绩优异的学生,要求他们拥有连续三年在户籍所在地高中就读的学籍,并实际就读,同时,考生及其父母或法定监护人的户籍必须在当地农村,且在当地连续居住三年以上。此外,考生需符合当年的高考报名条件。
农村专项计划分为国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划三类。国家专项计划针对集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县及新疆南疆四地州的学生,由中央部门和地方本科一批招生的高校承担,2016年招生名额增加至6万,比前一年增加了1万。录取分数线原则上不低于招生学校所在批次的录取控制线。若生源不足,高校不得擅自调整招生计划为普通计划录取,应通过多次公开征集志愿录取,或适当降低分数线。对于有特殊招生要求的高校或专业,可安排在提前批次录取。
地方专项计划则面向各省实施区域的农村学生,由各省所属的重点高校承担,招生计划原则上不少于有关高校年度本科一批招生规模的3%。地方专项计划的具体实施区域、报考条件和录取办法由各省根据实际情况确定,实施区域需覆盖本省的民族自治县。
高校专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区的县及以下高中勤奋好学且成绩优异的农村学生,招生任务由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担,招生名额不少于有关高校年度本科招生规模的2%。具体实施区域由各省根据上述要求确定。

高考农村专项报名流程
考农村专项是针对边远、贫困、民族等地区县(含
县级市
)以下高中招收勤奋好学、成绩优良的农笑哗拿村学生的计划、国家要求高水平高校拿出计划招收特定的考生,录取时单独划线、单独批次录取。
高考农村专项
报名流程为:
1、考生根据招生院校和省教育考试院的要求,填写申请表,并整理相关证明材料。
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2、招生院校和省教育考试院,审核完成后公示名单。
3、参加全国
统一高考
。
4、考生单独填报志愿,高校录取并公示名单。
报考条件:
1、
国家专项计划
定向招收贫困地区学生。招生学校为中央部门所属高校和各省(区、市)所属重点高校,实施区域为集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆
南疆
四地州。
报考学生须同时具备下列三项条件:
(1)符合2019年统一高考报名条件;
(2)本人具有实施区域当地连续3年以上户籍,其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍;
(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
2、
地方专项计划
定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生。招生学校为各省(区、市)所属重点高校,具体实施区域、报考条件由各省(区、市)根据本地实际情况确定,实施区域要对本省(区、市)民族自治县实现全覆盖。
3、
高校专项计划
定向招收边远、贫困、民族等地区县(含县级碰搭市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。招生学校为教育部
直属高校
和其他
自主招生
试点高校,具体实施区域由有关省(区、市)确定。
报考学生须同时具备下列三芦激项基本条件:
(1)符合2019年统一高考报名条件;
(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;
(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。有关高校可在此基础上提出其他报考要求并在招生简章中明确,确保优惠政策惠及农村学生。
高考专项计划是怎么回事
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高考专项计划,旨在重点高校招收农村和贫困地区学生,分为国家专项、地方专项与高校专项,分别对招生学校和实施区域有所区分。以下是对各类型报考条件的详细介绍:
国家专项计划聚焦招收贫困地区学生,招生学校包括中央部门所属高校及各省重点高校,实施区域为集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县与新疆南疆四地州。报考者需同时满足三项条件:符合高考报名资格,拥有实施区域连续三年户籍,父亲或母亲及法定监护人亦拥有当地户籍,且本人需在户籍所在县高中连续就读三年。
地方专项计划则定向招收各省实施区域内的农村学生,招生学校多为省属重点高校,实施区域需覆盖本省民族自治县。通常要求具备农村户籍,部分地区可能需满足三年户籍要求,具体以各省份规定为准。
高校专项计划面向边远、贫困、民族地区县以下高中勤奋好学、成绩优异的农村学生,招生学校包括教育部直属高校及自主招生试点高校,实施区域由有关省份自行确定。报考者需满足三项基本条件:符合高考报名条件,家庭户籍在实施区域农村,本人需在户籍所在县高中连续就读三年。
国家专项与高校专项在开展计划的高校层次上有相似之处,这些高校在多数省份按一本批次招生,而在少数省份可能为二本批次。地方专项计划则是地方高校针对实施区域内农村户口学生的招生计划,与高校专项在户口要求上一致,多为省属重点大学。省属高校通常在一本或二本批次招生,新高考省份则在本科线内招生。
国家专项与地方专项的主要区别在于学校层次,省属高校若招不满,则可能会有征集志愿,而征集志愿的专业往往不是学生喜爱的,需谨慎考虑。若征集志愿仍未能完成招生计划,则可能出现降分录取。高校专项计划为农村学生提供了公平接受高等教育的机会,但存在选择专业范围狭窄、需签订毕业后服从安排协议及毕业后回到基层生活等弊端。
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