2025宁夏高考是3+3还是3+1+2模式？ 教育部发布：5类全国性高考加分项目已取消

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本文目录一览：

• 1、2025宁夏高考是3+3还是3+1+2模式？
• 2、2025高考新政策
• 3、教育部发布：5类全国性高考加分项目已取消

2025宁夏高考是3+3还是3+1+2模式？

2025年宁夏高考采用的是3+1+2模式 。以下是关于该模式的详细说明：

1. 考试科目 ：

   • 统考科目 ：语文、数学、外语三门，每门满分150分。
   • 首选科目 ：在历史和物理中选择一门，使用原始成绩计入总成绩，满分100分。
   • 再选科目 ：从思想政治、地理、化学、生物中再选两门，按照等级转换分数计入总成绩，每门满分100分。

2. 总成绩构成 ：

   • 考生总成绩由三门全国统考科目成绩和三门选择性考试科目成绩构成，满分750分。

3. 考试安排 ：

   • 全国统一考试时间由教育部统一规定。
   • 选择性考试与全国统考同期进行。
   • 外语科目提供两次考试机会。

4. 其他注意事项 ：

   • 宁夏高考模式与多个省份的新高考模式相同。
   • 考生需关注体育类、艺术类等专业要求，按需参加相应专业考试。
   • 高考加分政策、分值及相关要求遵循自治区的相关政策。

2025高考新政策

2025高考新政策如下：

2025年高考改革最新方案实行“3+1+2”模式。“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

据介绍，“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。

其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

各省份高考改革方案及时间

第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

教育部发布：5类全国性高考加分项目已取消

高校选途网(https://www.baoaidong.com)小编还为大家带来教育部发布：5类全国性高考加分项目已取消的相关内容。

教育部近日召开新闻发布会，明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目。截止目前，已取消5类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。

有哪些全国性高考加分项目被取消

在教育部2022年9月15日举行的新闻发布会上，相关负责人介绍，2015年、2019年，教育部会同有关部门按照“促进公平、规范管理、科学精准”的原则，先后开展了两轮清理和规范高考加分工作，明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目，指导各地减少地方性加分项目，进一步降低加分分值。

目前，我国已取消5类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。会同有关部门推动少数民族加分更加精准。通过清理规范高考加分，实现了“大幅减少、严格控制”的目标。

全国哪些省份已启动高考综合改革

截至目前，全国29个省份已启动高考综合改革。其中，前三批14个省份（第一批为上海、浙江；第二批为北京、天津、山东、海南；第三批为河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆）的新高考已平稳落地。第四批7省区（吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃）的新高考将于2024年落地，第五批8省区（山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏）的新高考将于2025年落地。

各方面普遍对新高考改革措施给予积极评价，特别是学生对自主选课选考等改革举措认同度较高。中学和高校普遍认为这一轮改革在促进学生知识结构文理交融、提高学生的学习兴趣和能力、更有针对性地开展因材施教等方面取得了积极成效。

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