2025-06-01 13:00:38 | 高校选途网
高考成绩的发布和录取机制涉及多个环节, 成绩本身并非直接按位次发布 ,但位次在后续录取中起到关键作用。以下是具体说明:
1. 成绩发布形式
原始分公布 :高考成绩最初以各科目的原始分(卷面分)形式公布,例如语文120分、数学135分等。总分是各科原始分的加和。
位次信息同步提供 :在公布成绩时,各省教育考试院会同时公布考生的 总分位次 (即全省排名),这是根据总分从高到低排序确定的。例如,某考生总分位列全省第5000名。
2. 位次的作用 高校选途网
录取的核心依据 :虽然成绩以原始分形式公布,但高校录取时实际依赖的是考生的位次。这是因为高考试题难度每年不同,原始分无法直接跨年比较,而位次能更公平地反映考生的相对水平。
分数线划定 :各省的批次线(如一本线、二本线)也是根据位次划定的。例如,一本线通常是按全省前20%考生的最低分确定的。
3. 同分考生的位次规则
若多人总分相同,各省会按特定规则进一步排序(如比较单科成绩),确保每位考生有唯一位次。例如:
文科生按语文、文综、数学、外语成绩依次比较;
理科生按数学、理综、语文、外语成绩依次比较。
4. 志愿填报与录取
平行志愿规则 :绝大多数省份采用平行志愿,系统会按位次从高到低依次检索考生志愿。位次高的考生优先投档,其志愿满足后才轮到下一位次考生。
高校参考历年位次 :考生填报志愿时,需参考目标院校和专业过去几年的录取位次(而非绝对分数),以提高录取概率。
5. 特殊情况
新高考改革省份 (如浙江、山东):部分省份会公布更细化的位次(如“1+10”位次,即总排名和选科组合内排名)。
加分政策 :若存在政策性加分,通常会计入总分并影响位次,但部分高校录取专业时可能按裸分排序。
高考成绩以原始分形式发布,但位次是录取的核心依据。考生需重点关注自己的全省排名,并结合历年院校/专业的位次数据科学填报志愿。建议通过本省教育考试院官网查询具体的位次计算规则和录取政策。
导语:2017年浙江高考取消录取批次吗?作为我国新一轮高考改革的试点省,浙江紧密结合省情特别是教育发展现状特点,经过两年多的探索,走出了一条既体现浙江特色,又能为国家层面深化考试招生制度改革提供借鉴推广范本的高考改革之路。
对接高中课改,让学生有更大选择权
浙江省一直走在课改前列,注重践行“选择性教育”理念,让学生走向“关注自我,有意义的学习”。在此背景下,浙江高考改革从以下几方面破题——以“3+3”和“7选3”方式扩大学生的选择范围,把更多的选择权交给学生和学校。根据新的考试科目设计,学生能有35种选择,完全打破了传统文理分科的局限。数据显示,浙江今年参加高考的学生选“纯文”的约11%,选“纯理”的近20%,选“2文1理”或“2理1文”的近70%。这表明,改革实现了由相同科目竞争转换为特长科目竞争,较好地激发学生的学习兴趣。实行全科开考,所有科目的学考、选考每年都有两次机会,学生可根据自己的学习能力和学校学科教学计划,选择学考和选考的时间及次数。过去“平行志愿”难以兼顾地域、学校、专业等因素,文科学生的选择余地更小,而浙江新的选科模式和志愿设置方式有效弥补过去的不足。据统计,目前浙江考生无论报考什么科目组,至少有68%的专业选择余地,最高可达91%。“浙江高考改革体系包含统考统招、三位一体、高职提前招生、单独考试招生等四种模式,再辅之以高校自主招生、农村专项等招生通道,学生选择高校的范围非常广泛。”浙江省教育考试院有关负责人说,“通过选择,让学生全面而有个性地发展,使高校找到适合专业培养目标的人才,实现‘学其所好,考其所长,录其所愿’。”
取消录取批次划分,倒逼高校教学改革
高校招生以往都是按本科到高职院校分批次进行,这样的模式导致在人们观念中形成了高校等级之分甚至贵贱之别。浙江新的录取方案取消录取批次划分,所有高校实行“同台”无差别竞争,这样一来就彻底打破了以往的规则,实现了所有高校招生的起点公平。在此基础上,由以前的以院校为投档单位改成以专业(类)为投档单位。按考生成绩分段填报志愿、分段录取;从学校平行志愿,变为专业(类)平行志愿。普通类高考考生可填报80个专业平行志愿,专业平行志愿投档,将依据考生位次、志愿顺序进行。计算机对考生所填报的80个志愿依次检索,一旦符合投档条件即直接投档到该院校专业。 对于大学来说,不同专业对于考生选考科目要求不同,这在一定程度上增加了考生的难度,要在自己的兴趣擅长与高校的要求之间兼顾和平衡,但同时高校所有专业将失去学校的“庇护”,直接接受考生的选择,面临市场机制的竞争淘汰。这样一来就倒逼高校必须加强特色专业建设,改变专业设置和人才培养高度同质化的局面。目前,许多高校主动应对高考新方案,调整和整合专业结构,扩大按大类招生的专业范围,强化院系招生的作用和影响力,从学科专业层面积极推进招生选才与教育培养的衔接。浙江从2014年开始试点面向中职生的职业技能考试,如今已覆盖到全部17大类。同时,高职提前招生和单独考试招生实行多元录取模式以及“文化素质+职业技能”评价方式。2015年起浙江在高职提前招生中试行“一档多投”,2016年扩大到35所院校。“一档多投”的录取模式,在有效扩大考生选择权的同时,加强了学校间竞争特别是专业竞争力度,促进了高校的专业建设与学科发展。
完善综合改革,维护高考公平公正
浙江高考综合改革方案体系看起来复杂,但背后的价值指向十分明确——鼓励学生个性需求、高校多元选拔,同时保证制度的公平性和科学性。 浙江于2011年首创高校“三位一体”综合评价招生改革,几年来,参与试点院校、专业和录取人数均有较大幅度增长。2015年,共有55所高校参与改革试点。浙江“三位一体”综合评价招生改革,围绕科学选才和公平选才两条主线进行了严密的制度设计,由高校依据考生高中学考、综合素质评价和统一高考三方面成绩,通过材料评审、综合测评、合成综合成绩等“三次遴选”进行综合评价择优录取,最大限度地实现了形式公平和实质公平的内在统一。调整资源配置方式,招生计划适度向特殊群体倾斜,缩小城乡差距和区域差距,为相对薄弱地区和弱势群体创造公平竞争的机会。从2014年起,浙江面向12个县实施地方专项计划,第一批次录取率提高了3个百分点;2015年又实施了高校专项计划,29个县区自主招生录取率在全省占比由10%提高到23%;2016年扩大了地方计划总量,受惠县区扩大了29个,并根据教育部的意见更加“精准”地设定受惠群体。
1、掉档风险降低,专业调剂将成为历史
因为普通类平行录取的投档比例为1:1。具体投档时,以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提,根据考生高考总分从高到低,实行专业平行志愿投档,直接投到考生所填报的具体学校的具体专业(类)。高校原来的专业分配权利几乎没有了,只是审核投档到该专业的考生身体条件、外语语种、政审评价等是否满足该专业录取要求就可以了。一般情况下考生没有与学校招生章程要求相违背的`话,学生就不会被学校退档。
2、分段录取实质上和分批次录取区分不大
浙江新高考政策实施后,“3+3”的自选模式已不再分文理科,所以今后招生录取也不再分文理科,而是分为普通类、艺术类、体育类3类进行。其中,普通类专业主要有4个变化:改原来分批为不分批次;改按批次分批填报志愿、分批录取为按考生成绩分段填报志愿、分段录取;改学校平行志愿为专业平行志愿;改分批设提前录取为只设一个提前录取。分段比例录取方式主要参考原相应批次上线考生比例确定,分别按实考人数20%、60%(累计)、90%(累计)录取;分别对应原来的一、二和三批次,只是叫法不同,实际上与原来的分批次录取没有本质区别,均在原相应批次上线人数基础上略有扩大。
3、冰火两重天,院校强弱专业录取分数差距拉大
原来实行的是学校+专业的平行志愿投档方式,院校专业录取最高分和最低分幅度收窄,扁平化现象极为严重,而新投档模式实行后,某些高校热门专业和冷门专业之间录取分数可能会有很大差距,必然会出现热门专业扎堆报考,录取分数大幅度提高,而冷门专业无人问津,录取分数会下降很多。比如财会类、金融经济类、医学类、建筑学、电气类、小语种等专业特别受家长和学生的追捧,分数会大幅上升。新高考录取流程是文理科普通段的第一段考生先填报志愿,随即投档录取:未完成的剩余计划重新公布,未被录取的第一段考生和第二段考生填报志愿,再组织投档录取。以此类推。第三段志愿填报和录取后,如仍有院校专业(类)未完成计划的,经学校申请,可适当扩大比例征求志愿。这种情况下考生取得优先选择权非常关键,新高考方案下,批次被取消,院系录取分数高低完全由学生的好恶决定,985/211院校的冷门专业可能到二批,而像上海海关学院、西北政法大学等传统的二本院校的强势专业,将很有可能在一段次即被录取满额,“捡漏”的机会将会很少。
4、教育部门不在遮遮掩掩,提供的数据更加详细具体
考试院会根据新高考招生录取办法结合往年高校专业录取情况,提供前3年各高校投档线和相应名次;前3年各高校专业录取平均分、最低分和相应名次。同时提供当年考生成绩位次以及相应的选考科目总分一分一段表,让考生在选择上有据可依。信息不对称的现象会有所改观。
5、多元录取实施,但唯分数论并没有实质性改变
新高考投档办法还是以高考总分(语数外分数+三科选考分数)确定,分数为王或者是唯分数论并没有实质性改变。但是考生位次排序的方式却进行了比较大的调整。普通类考生位次按普通类所有考生总分排定。考生总分相同时,按文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩高低排序,全部相同者为同位次。意思是当考生高考总分相同时,先去掉政策加分比裸分,仍然相同的时比“语文+数学”总分,再相同时比语文或数学的最高分,假设A考生语文120、数学110,B考生语文100、数学130,A最高分120低于B最高分130,故B考生优先,选考科目单科成绩高低以此类推。考虑到不再文理分科,语文、数学是考生必备的素养基础,因此在“位次”规则中规定先考虑语文、数学成绩,然后再考虑外语和选考科目成绩。
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强基计划相对于高考分数录取低。强基计划的最终录取成绩也是由校测成绩和高考成绩来决定的,首先高考成绩也是一个非常基础的成绩,高考的成绩必须要超过一本线才能够入围强基计划中,院校的强基计划的入围线其实都是。也就是说至少要达到一本线才有可能考上。录取通知书发放顺序是按照成绩发的吗?不是。录取结果主要是按照报考的批次:提前批、第一批、第二批、第三批。也就是报考表上填写的顺序同一批次的不同学校发布录取结果的时间基本相同,因为整理、印刷通知书也需要时间,所以收到时也可能有相差几天的情况。高考各批次的录取结果公布一般也是按照填报高考志愿时的顺序进行的,高考提前批次的录取结果是最先公布的,一般在8月初就会陆续公布结果。提前
高考报志愿按位次还是按成绩在高考报志愿的过程中,考生们常常面临一个选择:是根据位次还是根据成绩来决定志愿?学校在录取时,通常会参考考生的位次,位次较高的考生更容易被录取。如果只依据成绩进行志愿填报,那么成绩优异但位次较低的考生可能错失机会,而成绩一般但位次较高的考生却有可能被录取,这显然违背了公平原则。在填报志愿时,考生应综合考虑多个因素,包括自己的兴趣、专业选择以及未来的规划。仅仅依
广东成绩推送是按成绩高低的吗是的。考生投档排位原则是按考生总分成绩从高到低排序,高职院校依学考成绩录取,设一个平行志愿组,录取原则是分数优先。文、理科按1:1比例根据考生成绩排位从高到低投档,由高职院校择优录取。今年改用短信和小程序的方式,将高考成绩直接推送给考生本人。广东平行志愿同分录取规则广东省的平行志愿录取规则中,当考生的高考成绩合成总分(包括政策性加分)相同时,会根
高考成绩单上的是位次还是名次高考成绩后的名次是指全省的综合排序,而位次则是考生成绩与考生人数总和后的排序。具体而言,位次代表了考生在全省考生中的位置,分数最高的考生位次为1,以此类推,分数较低的考生位次则较高。以某省高考为例,假设全省有10000名考生,其中甲考生的分数为650分,乙考生的分数为645分,丙考生的分数为650分。如果甲乙丙三人的分数均为全省最高,那么他们的位次就是1,但
浙江高考位次排名对应学校浙江高考位次排名对应学校如下:1、浙江大学医学院浙江大学简称“浙大”,位于浙江省杭州市,是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学,位列国家“双一流”“211工程”“985工程”,是九校联盟、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、世界大学联盟、全球大学校长论坛、医学“双一流”建设联盟成员,曾培养出厉绥之、束星北、李政道等杰出校友。学校前
高考成绩怎么看位次所谓位次就是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。我们知道每年高考试题的难易程度不同,录取分数线都会发生高低变化,如果单纯用分数来作为唯一的参考填报高考志愿,肯定会有非常大的风险,在这样的情况下,我们如果采用“位次”来作为填报依据,无疑是科学和合理的,但是这种方法只适合于考后出分填报志愿的考生。高考位次概念(1)位次不是名
如何查询自己的高考成绩位次?查询方法1、百度搜索各省市的教育考试院,并按照箭头所指打开教育考试院的官方网站。2、在官方网站上找到普通高考类目,然后找到箭头所指一分一段表,单击进入。3、第三步,选择要查询的类别。为文史类查询为例,点击打开。4、最后一步,在显示的表格中,就可以查看到相关位次,根据自身的高考成绩查看即可。5、然后再进入所报院校官网,看自己的等效
如何知道自己的高考成绩位次要知道自己的高考成绩位次,可以尝试以下几种方式:1.登录教育部高考成绩查询网站考生可以登录官方的高考成绩查询网站,输入个人身份证等资料进行验证后,查询成绩。查询结果页面通常会显示本科院校录取分数线及位次,这是了解个人位次的最直接方式。2.登录招考院校网站考生可以直接登录各个学校招生办公室网站,这些网站通常会在考试成绩公布后发布新一年
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