喀什大学是一本吗

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本文目录一览：

• 1、喀什大学是几本大学
• 2、喀什大学是不是二本
• 3、喀什大学是一本吗

喀什大学是几本大学

喀什大学是二本大学。喀什大学坐落于中国历史文化名城、中国优秀旅游城市、素有“五口通八国、一路连欧亚”之称的喀什，是由新疆维吾尔自治区人民政府举办的全日制本科院校，是中西部高校基础能力建设工程高校、全国100所转型发展试点高校。

喀什大学简介

一、学校概况

喀什大学始建于1962年，是祖国最西部一所以培养基础教育师资和经济社会发展需要的应用型人才为使命的多科性本科学校。该校前身是喀什师范专科学校，1978年学校升格为本科院校，更名为喀什师范学院；2012年被列为中西部高校基础能力建设工程高校；2015年4月更名为喀什大学；2016年6月被确定为全国100所转型发展试点高校之一。曾被授予“全国民族团结进步模范集体”、“全国民族团结进步模范集体”光荣称号。

二、学校规模

喀什大学目前拥有高台和新泉2个校区，占地面积166.07万平方米，教学设施设备先进，教学环境舒适。图书馆藏书131.55万册，电子图书约60万册，各类文献数据库12个，教学仪器设备总值1.46亿元，拥有完善的较高标准的教学实验设备和文化、体育、卫生等设施。学校现有15个教学单位，53个本科专业（含3个专业方向），其中，师范类专业23个，非师范类专业30个，涵盖理学、工学、文学、教育学、艺术学、法学、经济学、管理学、历史学九个学科门类。现拥有在校学生14832人，教职工1098人。

三、师资力量

学校现有教职工1098人，其中专任教师660人。专任教师中具有硕士及以上学位教师500人，占专任教师的75.76%，其中博士148人；具有副高以上职称的教师228人，占专任教师的34.55%。

四、优势专业

国家级本科专业综合改革试点项目（1个）：环境科学 自治区重点产业紧缺人才专业（1个）：环境科学 自治区级重点学科（2个）：中国少数民族（维吾尔）语言文学、分析化学 自治区级重点培育学科（1个）：马克思主义基本原理研究

最后总结，通过以上关于喀什大学是几本大学内容介绍后，相信大家会对喀什大学是几本大学有个新的了解,更希望可以对你有所帮助。 高校选途网

喀什大学是不是二本

喀什大学是不是二本
喀什大学在全国基本是本科二批招生，所以我们通常认为喀什大学是二本大学。
喀什大学简介
喀什大学（Kashi University），位于新疆维吾尔自治区喀什市，是中西部高校基础能力建设工程高校，为全国100所转型发展试点高校之一。
学校始建于1962年，前身为喀什师范专科学校。1978年学校升格为本科院校，更名为喀什师范学院。2015年4月，更名为喀什大学。
学校拥有高台和新泉2个校区，占地面积166.07万平方米；图书馆藏书131.55万册，电子图书约60万册，各类文献数据库12个；教学仪器设备总值1.46亿元；有16个教学单位，55个本科专业（含4个专业方向）；有5个一级学科硕士学位授权点，7个硕士专业学位授权点。
喀什大学院系专业
学校有16个教学单位，55个本科专业（含4个专业方向）：其中，师范类专业23个，非师范类专业32个，涵盖理学、工学、文学、教育学、艺术学、法学、经济学、管理学、历史学九个学科门类。2022年2月，学校新增交通工程专业、护理学专业、物流工程专业、酒店管理专业、预防医学专业。
喀什大学 师资力量
学校有教职工1255人，其中专任教师804人。专任教师中具有硕士及以上学位教师631人，占专任教师的78.48%，其中博士156人；具有副高以上职称的教师313人，占专任教师的38.93%。
喀什大学 教学建设
学校有1个国家级本科专业综合改革试点项目、1个国家级大学生校外实践教育基地、1个自治区重点产业紧缺人才专业、1个自治区创新创业示范专业、1个自治区战略新兴专业、3个自治区实验教学示范中心。

喀什大学是一本吗

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喀什大学是二本。

喀什大学在每个省份招生批次不同，包含本科批、本科二批、专科批、普通类一段、平行录取一段等。按照其在普通类最前的招生批次，可以视作二本院校。

喀什大学2023年在各个省份的招生批次及录取分数如下：

传统高考地区包括山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、新疆等省份，其中山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏等省份的录取分数为本科二批，新疆为本科二批。

新高考地区包括北京、天津、上海、浙江、山东、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等省份，其中浙江为平行录取一段。

喀什大学坐落于中国历史文化名城喀什，是多科性本科学校，以培养基础教育师资和经济社会发展需要的应用型人才为使命。学校自1962年建校，于1978年升格为本科院校。

一本、二本的划分不严谨且不科学，关注高校情况时，应全面了解高校的办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流等方面。

新高考改革已在全国大部分省份施行，取消了高校招生录取批次。合并批次趋势明显，未来高校身份等级界限将不复存在，考生将更注重学校和专业的选择，促进教育公平和就业。

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