寿县一中及二中、安丰今年中考分数线是多少？？

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本文目录一览：

• 1、寿县一中及二中、安丰今年中考分数线是多少？？
• 2、寿县二中录取分数线是多少
• 3、2023年寿县二中分数线

寿县一中及二中、安丰今年中考分数线是多少？？

今年寿县一中、二中及安丰中学的中考分数线已经出炉。根据最新公布的数据，寿县一中的分数线为675分，这一成绩相较于去年有所提升，反映了学生整体学术水平的提高。而寿县二中的分数线为565分，相比去年也有所上涨，显示出学生群体在学术方面取得了进步。至于安丰中学，其分数线为530分，同样呈现出逐年提升的趋势。

值得注意的是，这些分数线的设定是基于考生的成绩分布和学校的招生计划。对于考生而言，达到或超过这些分数线意味着他们有机会进入心仪的学校继续深造。寿县教育部门建议，考生和家长可以参考这些分数线，结合自身实际情况，合理规划未来的学习方向。

从这些分数线可以看出，寿县的教育资源正在逐步优化，各类学校之间的竞争也日趋激烈。对于考生而言，除了关注分数外，还需要注重综合素质的提升，包括特长、社会实践等方面的积累，这将有助于在未来的竞争中脱颖而出。

此外，寿县教育部门还提醒考生和家长，分数线只是参考指标，不能完全决定一切。在填报志愿时，除了关注分数线外，还需要综合考虑学校的专业设置、师资力量等因素，以做出最合适的决策。

总体来看，今年寿县中考分数线的公布，为考生和家长提供了一个明确的参考标准，也为学校未来的招生工作奠定了基础。随着教育改革的不断推进，寿县中考分数线的变化趋势也将持续引起关注。

寿县二中录取分数线是多少

录取分数线是514.2，分数仅供参考，详细以寿县二中公布的分数线为准。

安徽省寿县第二中学坐落在国家历史文化名城寿县寿春镇，历经沧桑已有九十多年的历史。一九二七年，尹培珍先生秉承陶行知先生的“教、学、做合一”的教育思想在寿春镇西大寺巷创建了“大寺巷高等小学”。

抗日战争爆发后，学校因遭敌机轰炸变为废墟。一九五一年，县人民政府在这里重建“寿县初级师范学校”，一九五六年改为“寿县中等师范学校”，一九七四年师范另辟新址，原址学校更名为“寿县第二中学”。2009年县委、县政府决定：寿县二中与新城高中合并筹建新二中。2016年2月19日，正式迁入新校区。

办学条件

2009年县委、县政府决定：寿县二中与新城高中合并，筹建新二中。新校区规划占地260亩，办学规模100个教学班、6000名学生。新校区将高起点规划、高品位建设，使之达到省级示范高中的办学标准。

学校现有在职教职工341人，其中专任教师300人、高级教师141人、中级教师139人，省级优秀教师3人、特级教师1人，市级师德标兵4人、市级学科带头人3人、市级骨干教师4人、市级教坛新星5人，县级教坛新星22人、县级学科理事34人。 高校选途网

2016年2月19日，正式迁入新校区。

2016年10月17日，寿县第二中学新校建设工程项目顺利通过验收。

以上内容参考： 百度百科-寿县二中

2023年寿县二中分数线

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2023年寿县二中分数线为590.2分

拓展知识：

寿县二中是一所有着厚重历史文化底蕴的公办示范性高中，发源于1908年6月创办的寿州师范传习所，是一所具有百年悠久历史的江淮名校，先后获得国家级“校务公开先进单位”、团中央“活跃的中学生生活先进单位”、省“花园式学校”等殊荣。

2022年9月加入寿县一中教育集团以来，新的领导班子全面贯彻落实县委主要领导同志到校调研指导工作时的要求，敢于正视自我，勇于自我革新，在管理上全面向寿县一中对标对齐，提标提升。经过二中人的不懈努力，学校的校容校貌，校风校纪实现了新的转变、新的提升。

师资力量稳定雄厚学校现有教职工318人，其中高级教师178人，市级师德标兵5人，市级学科带头人3人，市级骨干教师12人，市级教坛新星19人，县级教坛新星54人，县级学科理事34人。一线教师均为本科及以上学历，规模大、质量高、业务精、能力强，他们长期从事高中教学，扎根二中，稳定可靠。

校园东依古城，西临沃野，交通便利，区位优越，与寿县一中分居东西，守望相助。占地面积260亩，建筑面积10万平方米。校园环境高雅优美，文化气息浓郁，教学、运动、生活各区域布局合理，是一座宜居、宜学的教育园林。

学校教学设施齐全，设备先进，实行全封闭管理，管理人员24小时值守，校内实现一卡通服务，就餐、饮水、洗浴方便快捷，学习生活舒适，能满足全体学生放心就餐、安心就读、舒心住校的需要。2023年学校继续坚持分层办学。

根据学生实际，高一年级将开设励志班（创新班）、卓越班、英才班三个类型的班级。通过开办励志班（创新班），充分分享集团校优质资源，与集团校同教材、同进度、同备课、同考核、同作息、同管理，实现尖子生柔性流动，为励志笃行的学子减轻经济负担。

提供更高效的学习平台。励志班（创新班）实行小班教学，与寿县一中管理共通，学生共育，文化共建，携手同行，按照新课程改革的育人方式，通过县域专项计划助力更多学生考取一本大学。学生录取后，学校将开展初高中衔接教育。

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