浙大丁兰校区录取分数线是多少？

小编今天整理了一些浙大丁兰校区录取分数线是多少？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、2022浙大丁兰校区录取分数线是多少？
• 2、浙附丁兰难考吗
• 3、浙江大学到底怎么样啊~~~

2022浙大丁兰校区录取分数线是多少？

不是很难，属于平均水平。

2022浙江大学附属中学丁兰校区计划招生数为648名。录取考生中最后一个投档位次被录取的考生的有关情况为投档分560分 ,学业水平考试成绩560分 ,语数合计223分,英语116分,科学147分，社会44分，体育 30分。因此，浙江大学附属中学丁兰校区本次现场招生最低录取分数线为 560分。2023浙大附属中学丁兰校区中考录取分数线尚未公布。

丁兰校区高考一段线上线率接近60%，其中实验班超80%。有20多位同学被北京大学、浙江大学、山东大学等 985，211高校录取。学校秉承了“求知，求真，求实，求新”的校训，自觉跟随教育改革的脚步，依托着知名学府的资源，培育了一代又一代的祖国英才，成为杭城四所我心目中的杭州品牌高中之一，被评为浙江省一级普通高中特色示范学校。

浙江大学附属中学丁兰校区

浙大附中丁兰校区位于钟灵造化之地，坐落于国家4A级皋亭山风景区，山秀水清，桃花鹭飞。她地处浙江省首批智慧小镇—丁兰街道的核心地段，交通便利，与智慧生活接轨。丁兰校区交通便利，公交直达。周末学生往返均有公交专车分别在西城广场、欧尚超市、黄龙体育中心、吴山广场、庆春广场、九堡、大江东、滨江定点接送。

学校以“科学高中”特色定位，将课程进行必选修整合，选修课程为浙大附中所独有。现在的选修课程以五大学院开展，如“国际经济学院”、“国学人文学院”、“自然社会科学学院”、“体育健康学院”、“艺术智造学院”等等。丁兰校区开设了艺术类、语言类、科学实验类、手工类、技能类选修课程120多门，充分满足学生自主选课需求。

丁兰校区配有“魅力化学创新实验室”、“影视光电创新实验室”、“生涯发展规划创新实验室”、“3D设计打印实验室”、“文学体验馆”等省市级创新实验室；每个教室配有智能交互一体机，手持移动授课终端，互动式多媒体教学平台等先进设备。浙大附中的学科教室作为全省示范，独一无二的教室布局设计为让学生完美实现了按个人兴趣走班学习方式。

浙附丁兰难考吗

不是很难，属于平均水平。

2022浙江大学附属中学丁兰校区计划招生数为648名。录取考生中最后一个投档位次被录取的考生的有关情况为投档分560分 ,学业水平考试成绩560分 ,语数合计223分,英语116分,科学147分，社会44分，体育 30分。因此，浙江大学附属中学丁兰校区本次现场招生最低录取分数线为 560分。2023浙大附属中学丁兰校区中考录取分数线尚未公布。

丁兰校区高考一段线上线率接近60%，其中实验班超80%。有20多位同学被北京大学、浙江大学、山东大学等 985，211高校录取。学校秉承了“求知，求真，求实，求新”的校训，自觉跟随教育改革的脚步，依托着知名学府的资源，培育了一代又一代的祖国英才，成为杭城四所我心目中的杭州品牌高中之一，被评为浙江省一级普通高中特色示范学校。

浙江大学附属中学丁兰校区

浙大附中丁兰校区位于钟灵造化之地，坐落于国家4A级皋亭山风景区，山秀水清，桃花鹭飞。她地处浙江省首批智慧小镇—丁兰街道的核心地段，交通便利，与智慧生活接轨。丁兰校区交通便利，公交直达。周末学生往返均有公交专车分别在西城广场、欧尚超市、黄龙体育中心、吴山广场、庆春广场、九堡、大江东、滨江定点接送。

学校以“科学高中”特色定位，将课程进行必选修整合，选修课程为浙大附中所独有。现在的选修课程以五大学院开展，如“国际经济学院”、“国学人文学院”、“自然社会科学学院”、“体育健康学院”、“艺术智造学院”等等。丁兰校区开设了艺术类、语言类、科学实验类、手工类、技能类选修课程120多门，充分满足学生自主选课需求。

丁兰校区配有“魅力化学创新实验室”、“影视光电创新实验室”、“生涯发展规划创新实验室”、“3D设计打印实验室”、“文学体验馆”等省市级创新实验室；每个教室配有智能交互一体机，手持移动授课终端，互动式多媒体教学平台等先进设备。浙大附中的学科教室作为全省示范，独一无二的教室布局设计为让学生完美实现了按个人兴趣走班学习方式。

浙江大学到底怎么样啊~~~

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浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，定名国立浙江大学。抗战期间，浙大举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学七年，1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院，留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新浙江大学，迈上了创建世界一流大学的新征程。在120年的办学历程中，浙江大学始终以造就卓越人才、推动科技进步、服务社会发展、弘扬先进文化为己任，逐渐形成了以“求是创新”为校训的优良传统。

浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型大学，其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。学校设有7个学部，36个专业学院（系），1个工程师学院，2个中外合作办学学院、7家附属医院。拥有一级学科国家重点学科14个，二级学科国家重点学科21个。据ESI公布的数据，截至2017年1月，学校有18个学科进入世界学术机构前1%，7个学科进入世界前100位，居全国高校第二；6个学科进入世界前1‰，4个学科进入世界前50位，居全国高校第一。

浙江大学坚持“以人为本，整合培养，求是创新，追求卓越”的教育理念，打造卓越教育品牌，培养具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者。在长期的办学过程中，培养了大批著名科学家、文化大师以及各行各业的精英翘楚，校友中当选为两院院士的有200余人。学校与时俱进的教育思想，引领教育教学模式改革始终走在全国高校前列；丰富的校园文化、先进的教学设施和广泛的国际交流为学生成长创造了优越条件。2016届毕业生初次就业率达到97.2%，本科毕业生海内外深造率达到60.9%。

浙江大学注重精研学术和科技创新，建设了一批开放性、国际化的高端学术平台，汇聚了各学科的学者大师和高水平研究团队。近年来，发表权威学术期刊论文、获授权国家发明专利等主要科研指标保持全国高校领先地位，在科学技术和人文社科领域取得了许多重要成果。学校主动对接国家和区域战略需求，着力打造高水平的创新源、人才泵和思想库。“十二五”以来，作为牵头单位获得国家科技奖励一等奖5项、二等奖34项；《中国历代绘画大系》、《中华礼藏》、敦煌学等文化传承创新成果产生广泛影响。2016年科研总经费达到35.18亿元。

截至2016年底，浙江大学现有全日制在校学生48762人（其中：硕士研究生15092人，博士研究生9537人，本科生24133人）。在校留学生（含非学历留学生）6237人（其中：攻读学位的留学生3498人）。有教职工8423人（其中：专任教师3502人），教师中有中国科学院院士19人、中国工程院院士19人、文科资深教授9人、国家“千人计划”学者88人、“973计划”和重大科学研究计划等首席科学家41人、“长江学者”特聘（讲座）教授128人、国家杰出青年科学基金获得者130人、国家级教学名师10人。学校拥有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区，占地面积4265678平方米，校舍总建筑面积2575983平方米，图书馆总藏书量693.5万册。

“国有成均，在浙之滨”。今天的浙江大学，正努力建设中国特色世界一流的综合型、研究型、创新型大学。学校将秉承求是创新精神，致力于创造与传播知识、弘扬与传承文明、服务与引领社会，积极推动国家繁荣、社会发展和人类进步。 高校选途网

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